Construindo um formigueiro...

Observei que as crianças gostam muito de formigas, então decidi ensiná-las sobre o assunto.Como as crianças gostam muito de filmes, propus assistirmos: Lucas, um intruso no Formigueiro.

Sinopse: Após afogar um formigueiro com sua pistola d'água, Lucas Nickle (Zach Tyler) tem seu tamanho misteriosamente diminuído, até ficar da mesma altura que uma formiga. Ele é então obrigado a trabalhar como escravo na reconstrução do formigueiro que ele mesmo destruiu.

 

Encontrei no youtube um vídeo super interessante onde colocaram em um formigueiro 10 toneladas de cimento e depois desenterraram, mostrando assim toda a arquitetura interno de um formigueiro. Impressionante. Segue:

Construindo um formigueiro

Objetivos

Conhecer um pouco o modo de vida das formigas. Material Mangueiras transparentes 3 potes plásticos Ferro quente Gaze e fita adesiva Folhas ou flores (Eucalipto, flor de azaléia e pétalas de rosas). Formigas Ambiente escuro Questões Problemas Em todas as casas tem formigas? Todas as formigas são iguais? Por que as formigas andam em fila? Formigas comem folhas ou doces?  Colocando a Mão na Massa O formigueiro deve ser montado com pelo menos três potes plásticos, que devem ser ligados por mangueiras transparentes. O orifício de conexão pode ser feito com um ferro circular quente. No pote do meio coloca-se a formiga. Em outro pote ficam algumas folhas ou flores (plantas como eucalipto, flor de azaléia e pétalas de rosas são bem-vindas). O último pote deve ficar vazio, pois será nele que as formigas depositarão o lixo da colônia (restos de material vegetal, fungo e operárias mortas). Assim em poucos dias os alunos poderão observar o nascimento da primeira geração de formigas e apreciar seu desenvolvimento. Outra opção de formigueiro mais simples: no centro de um vaso transparente (plástico) coloque um tubo de papelão (pode ser do rolo de papel higiênico ou papel absorvente). Coloque terra vegetal ao redor do tubo e molhe um pouco a terra. Coloque um pouco de folhas, pétalas de flores, galhos etc). Coloque as formigas no vaso, e feche com gaze (para elas não saírem). Guarde o frasco num lugar escuro e aguarde. Depois de um tempo dará para observar os caminhos que elas fazem dentro do formigueiro. Dica: coloque um algodão com água para manter a umidade do formigueiro.

Outra atividade: Professor, as formigas são conhecidas pelas sociedades complexas nas quais a maioria delas vivem, por isso, são consideradas insetos sociais. São muitas vezes mencionadas como símbolo de paciência, perseverança e esforço, porque muitas espécies parecem exercer atividade incansável, como por exemplo, armazenam grande volume de comida. A partir dessas informações proponha a contação de uma fábula que se chama “A cigarra e a formiga”. Logo após a contação, converse com os alunos sobre o que eles acharam da história. As fábulas sempre trazem uma lição de moral, nosso papel enquanto professores mediadores não é aplicar essas lições, mas trabalhar com elas formulando algumas questões que podem auxiliar na compreensão das mesmas. O que acharam do  final da história? Concordam?   Por quê? Se vocês fossem dar um final diferente qual seria? Por quê? Solicite que façam um desenho representando a história.